慕课-南宁理工学院

设计心理学

课程类型：选修课

发布时间：2022-01-20 10:00:11

主讲教师：钟厦

课程来源：中国矿业大学

建议学分：3.00分

课程编码：xtzx1576

课程介绍

课程目录

教师团队

第1章当设计遇见心理学

第1.1节设计的时代，心理学（16分钟）

第1.2节作为规划的工业设计（15分钟）

第1.3节设计遇见心理学（14分钟）

第1.3节设计遇见心理学（115分钟）

第2章从设计调查的视角看心理学

第2.1节设计调查的目标任务（12分钟）

第2.2节用户调查与审美方式调查（19分钟）

第2.3节生活方式调查与动机调查（16分钟）

第2.4节可用性调查与用户行动需要的调查（上）（19分钟）

第2.5节用户行动需要的调查（下）（15分钟）

第2.5节用户行动需要的调查（下）（123分钟）

第3章设计中的实验心理学

第3.1节实验心理学的概念和发展，在设计中的应用价值（20分钟）

第3.2节心理学实验中的眼动跟踪技术在设计中的应用（19分钟）

第3.3节眼动跟踪与界面布局优化设计、方案评估及案例（19分钟）

第3.3节眼动跟踪与界面布局优化设计、方案评估及案例（78分钟）

第4章设计中的感觉与知觉

第4.1节设计中的感觉与知觉-导言（5分钟）

第4.2节感知与感知概论（11分钟）

第4.3节视觉感知（1）（20分钟）

第4.3节视觉感知（2）（10分钟）

第4.3节视觉感知（3）（14分钟）

第4.4节听觉感知（20分钟）

第4.5节触觉、时间感知（10分钟）

第4.6节味觉感知（8分钟）

第4.7节嗅觉感知（9分钟）

第4.8节设计中的感觉与知觉-结束语（6分钟）

第4.8节设计中的感觉与知觉-结束语（97分钟）

第5章设计中的人因研究

第5.1节人因工学概述（14分钟）

第5.2节基于人体身理特征的产品人因设计方法（15分钟）

第5.3节人体数据测量的方法=以人耳为案例（16分钟）

第5.4节数据分析即形态分类的方法（19分钟）

第5.5节设计验证方法（16分钟）

第5.6节批量定制的设计方法（17分钟）

第5.6节批量定制的设计方法（92分钟）

第6章设计中的动机与认知

第6.1节用户的价值观念（17分钟）

第6.2节用户的需要（18分钟）

第6.3节用户的操作行动（20分钟）

第6.4节用户的认知（17分钟）

第6.5节用户的记忆（19分钟）

第6.6节含义与理解（21分钟）

第6.6节含义与理解（108分钟）

第7章设计中的发展心理学

第7.1节发展心理学概述（11分钟）

第7.2节妊娠期（15分钟）

第7.3节婴儿期与儿童期（上）（23分钟）

第7.3节婴儿期与儿童期（下）（20分钟）

第7.4节青春期（19分钟）

第7.5节成年期（15分钟）

第7.5节成年期（97分钟）

第8章设计中的社会心理学

第8.1节社会思维·社会心理学的思维与工作方式（16分钟）

第8.2节社会思维·社会中的自我（上）（15分钟）

第8.2节社会思维·社会中的自我（下）（18分钟）

第8.3节社会思维·社会信念和判断（18分钟）

第8.4节社会思维·态度和行为（15分钟）

第8.5节社会影响·基因·文化与性别（21分钟）

第8.6节社会影响·从众和服从（上）（18分钟）

第8.6节社会影响·从众和服从（下）说服（上）（17分钟）

第8.7节社会影响·说服（下）（15分钟）

第8.8节社会影响·群体影响（15分钟）

第8.9节社会关系·偏见，不喜欢他人（上）（19分钟）

第8.9节社会关系·偏见，不喜欢他人（下）（17分钟）

第8.10节社会关系·攻击，伤害他人（19分钟）

第8.11节社会关系·吸引与亲密，喜欢他人和爱他人（上）（21分钟）

第8.11节社会关系·吸引与亲密，喜欢他人和爱他人（下）（22分钟）

第8.12节社会关系·帮助行为（20分钟）

第8.13节社会关系·冲突与和解（20分钟）

第9章设计与心理学发展

第9.1节社会心理学与可持续发展的未来（15分钟）

第9.2节关于思维，心理学有话说（20分钟）

第9.4节运用心理学，创建设计的用户画像（16分钟）