进入新时代 ，习近平总书记“一带一路”的倡议和构建人类命运共同体的思想，激发了社会各方对具有全球视野、熟练运用外语、具备跨文化交际能力的外语专业人才的迫切需求。近期发布的《普通高等学校本科英语类专业教学指南》明确提出，开设比较文学与跨文化等方面的专题课程，聚焦跨学科、跨文化的知识建构，培养学生的专业能力和跨文化交际能力。比较文学研究是跨越民族和语言的界限来研究文学，有利于推动多元文明的交流、对话，对于复合型人才的培养更加具有现实意义。当前，追求前沿性、讲求科学性和体现实用性的比较文学与跨文化研究类课程在各类慕课平台上开设较少，学生开展比较文学学习、实践的现实需求日益增强，课程缺口亟待填补。 

  课程顺应时代环境、国家策略和人才培养的实际需求，依托湖南师范大学开设多年的“比较文学专题研究”线下课程，汇聚了“教育部第七届人文社会科学优秀成果奖”、“湖南省第十三届社会科学优秀成果一等奖”、“第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖”、“湖南省第五届外国语言与翻译成果一等奖”等相关科研成果，展现出比较文学学科研究的前沿视角和发展方向。

课程目标

   本课程以教育部最新颁布的《普通高等学校本科英语类专业教学指南》为指导，旨在培养掌握比较文学与跨文化研究基本理论知识，具备一定的比较文学与跨文化研究实践能力的复合型人才。
本课程培养目标主要有以下几点：
   一是坚持立德树人，积极将思政教育融入专业知识讲授，引导学生正确认识、对待西方文化及中西方文化比较，培养学生的爱国情怀和文化自信，让学生在比较文学的学习中学会讲好中国故事，传播好中国声音。
   二是注重课程的文化内涵的挖掘，培养学生多角度看待问题的习惯和包容性思维，打造能力、知识与人格塑造相结合的全人教育，使学生养成独立思考的习惯，提升其阐释文学作品的能力及审美素养。
   三是采取视频课程与见面课程相结合、线下线上翻转课堂等多种教学形式，积极推进“教”与“学”之间的融合和贯通，为学生提供更多便利和可能，从而促进教育公平，实现普及教育。