通过本课程，学习者能够了解二战的基本过程及主要战役，理解二战的产生根源及对当今世界格局和军事发展的影响，掌握二战主要战役的经验教训和启示，最终达成丰富历史人文底蕴、完善知识结构、培养战略思维的学习目的。

    《军事历史——第二次世界大战战史》是面向军校大一新生开设的一门军事基础理论课程，共20学时，我校每年授课人数达700人以上。其内容包括：二战前的酝酿时期和二战过程中的爆发、展开、转折、终结各阶段，在西欧、苏德、非洲、亚洲、太平洋五大战区主要战役的基本过程、主要影响及经验教训等。本课程主要是从战略层透视、讲授二战中的重要战役，深入分析二战的产生根源及战争结局对当今世界格局和军事发展的影响，归纳总结二战的主要经验教训和启示。教学目标是丰富学员军事历史知识，使学员从战略高度和世界史角度理解第二次世界大战在政治、外交、军事、经济、意志与心理等方面的影响，拓展学员宏观视野，塑造学员战略思维。

    三年教学实践表明，学员通过该课程学习，不能够改善知识结构，掌握第二次世界大战史的基本历史知识；而且有助于学员从战史中汲取经验，初步认识战争、军队和国防活动的基本规律，提升军事理论素养。此外，本课程还助于培养学员构建历史唯物主义思维，树立正确的军事历史观。

课程特色：

1.在教学理念方面，突出“史论结合，讲论为主”的理念，重点分析战史背后胜败得失的经验教训和影响启示，着力培训学员战略思维和唯物主义史观；

2.在教学设计方面，突出学生主体教学地位，授课以学生为中心。从学习者角度出发，将课程重点、难点内容设计为一系列问题，通过问题引导授课教学；

3.在课程教学团队方面，全体人员长年从事军事基础理论教学工作，其中高职4人，博士5人，获校级以上教学比赛奖项4人次；

4.在教学质量方面，2018年《军事历史》课程获学校“课程教学质量优秀奖”；

5.在线课程建设方面，本教学团队曾完成《军事理论导论》、《现代战例研究》等网络课程建设任务，已在我校校园内部网开发运行。

参考书：第二次世界大战史、军事科学院历史研究部著、军事科学出版社、2014.05.