慕课-南宁理工学院

设计艺术史与批评_上海置潮信息科技有限公司

课程类型：选修课

发布时间：2024-11-27 10:21:41

主讲教师：

课程来源：

建议学分：0.00分

课程编码：mk004842

课程介绍

课程目录

教师团队

{10}--《设计艺术史与批评》理论专题

[10.10]--1282409135-1-192.mp4 （0分钟）

[10.1]--多点微党课—伟大历史时刻的艺术见证.mp4 （0分钟）

[10.2]--2.课程思政专题：为新中国而设计——周令钊先生作品导览.mp4 （0分钟）

[10.3]--《设计艺术史与批评》阿莱西的设计-吕晓萌 20230515.mp4 （0分钟）

[10.4]--01 一块亮布的前世今生-谢卉老师.mp4 （0分钟）

[10.5]--04 设计史-陈峥强老师.mp4 （0分钟）

[10.6]--03 世界博览会简史-姜莹老师.mp4 （0分钟）

[10.7]--02 插画设计-甘琇老师.mp4 （0分钟）

[10.8]--05 系列书籍装帧设计发展史-肖志轩老师.mp4 （0分钟）

[10.9]--第1现场.mp4 （0分钟）

{11}--《设计艺术史与批评》实践引导专题

[11.10]--7e84ffb65d7c69800355c0ef066f2ba3.mp4 （0分钟）

[11.11]--香蕉设计视频.mp4 （0分钟）

[11.12]--设计过程视频.mp4 （0分钟）

[11.13]--21视传1班张宇香蕉设计实战视频.mp4 （0分钟）

[11.14]--香蕉设计汇报方案-21视传1汪怡宁.mp4 （0分钟）

[11.15]--5c21b771220989bfdb68f042c991f3cf.mp4 （0分钟）

[11.16]--21视传2唐毅弘-香蕉设计-视频.mp4 （0分钟）

[11.17]--视频.mp4 （0分钟）

[11.18]--蕉绿快闪_3.mp4 （0分钟）

[11.19]--“万物复苏”主题明信片绘制视频.mp4 （0分钟）

[11.1]--25x.mp4 （0分钟）

[11.20]--作业.mp4 （0分钟）

[11.21]--万象食家专题调研-迷你纪录片.mp4 （0分钟）

[11.2]--《布鲁塞尔》示范.mp4 （0分钟）

[11.3]--《乌特勒支》.mp4 （0分钟）

[11.4]--蕉来好运汇报视频.mp4 （0分钟）

[11.5]--高博文.mp4 （0分钟）

[11.6]--video.mp4 （0分钟）

[11.7]--罗嘉慧21050608蕉来好运纪录片.mp4 （0分钟）

[11.8]--7952157dc4f005d223c993182632e089.mp4 （0分钟）

[11.9]--21050658 胡亦君香蕉设计x洛斐键帽设计过程vlog.mp4 （0分钟）

深圳市当代艺术与城市规划馆

[12.10]--10.美术馆需要什么样的知识储备.mp4 （0分钟）

[12.1]--1.关于艺术场馆的定位问题_batch.mp4 （0分钟）

[12.2]--2.从文旅部中国设计大展策展人的角度看设计与设计博物馆_batc.mp4 （0分钟）

[12.3]--3.如何定义一场优秀的设计展览_batch.mp4 （0分钟）

[12.4]--4.纯艺术（美术和当代艺术）_batch.mp4 （0分钟）

[12.5]--5.“跨界”的重要性_batch.mp4 （0分钟）

[12.6]--6.新的时代背景下深圳艺术和设计展览的发展趋势.mp4 （0分钟）

[12.7]--7.深圳及广东的本土特色及优势_batch.mp4 （0分钟）

[12.8]--8.关于本土设计发展的改进空间问题_batch.mp4 （0分钟）

[12.9]--9.设计史与理论知识的重要意义_batch.mp4 （0分钟）

腾讯用户研究与体

[13.1]--1.腾讯CDC团队是如何保持青春活力的.mp4 （0分钟）

[13.2]--2.《在你身边为你设计》的诞生.mp4 （0分钟）

[13.3]--3.用户体验设计的核心.mp4 （0分钟）

[13.4]--4.如何适应瞬息万变的市场环境.mp4 （0分钟）

[13.5]--5.从设计团队的建构看广东与深圳的本土特色.mp4 （0分钟）

[13.6]--6.关于腾讯的“瑞雪”文化.mp4 （0分钟）

[13.7]--7.设计史及设计理论的意义及价值.mp4 （0分钟）

[13.8]--8.如何做好知识储备以达到企业的高标准要求.mp4 （0分钟）

[13.9]--9.如何在“求学”与“求职”中做出抉择.mp4 （0分钟）

独立策展人

[14.10]--10.广东当代艺术生态与艺术品的“原真性”.mp4 （0分钟）

[14.1]--1.展览设计所需的知识储备.mp4 （0分钟）

[14.2]--2.如何从哲学层面思考展览.mp4 （0分钟）

[14.3]--3.策展人视野中的设计团队.mp4 （0分钟）

[14.4]--4.如何理解策展和策展人.mp4 （0分钟）

[14.5]--5.艺术史是一场生命体验.mp4 （0分钟）

[14.6]--6.关于展览的策划.mp4 （0分钟）

[14.7]--7.平面设计会为展览带来什么.mp4 （0分钟）

[14.8]--8.给在校同学们的学习建议.mp4 （0分钟）

[14.9]--9.认识自己，发现自己.mp4 （0分钟）

万科南方区域商业事业部空间

[15.1]--1 .从最近的几个设计项目谈起.mp4 （0分钟）

[15.2]--2.广州永庆坊的商业设计改造.mp4 （0分钟）

[15.3]--3.系统设计的思维与商业设计的模式.mp4 （0分钟）

[15.4]--4.深圳的设计优势及终身学习的重要性.mp4 （0分钟）

[15.5]--5.广东设计的生态.mp4 （0分钟）

[15.6]--6.关于专插本与留学的“深造”思考.mp4 （0分钟）

[15.7]--7.“深造”成功后如何进一步成长.mp4 （0分钟）

[15.8]--8.“财富自由”不如“专业成功”.mp4 （0分钟）

[15.9]--9.给深职同学们的一些建议.mp4 （0分钟）

前筑博设计品牌设计师（优秀

[16.10]--10.“批评”思维的重要性.mp4 （0分钟）

[16.11]--11.终身学习.mp4 （0分钟）

[16.1]--1.如何跨专业备考专插本.mp4 （0分钟）

[16.2]--2.“升本”后如何继续成长.mp4 （0分钟）

[16.3]--3.深职院的3年如何有效度过.mp4 （0分钟）

[16.4]--4.脚踏实地做好设计调研.mp4 （0分钟）

[16.5]--5.熬夜“卷”设计算努力吗？.mp4 （0分钟）

[16.6]--6.利用好学校的各种资源.mp4 （0分钟）

[16.7]--7.如何处理好专插本考试与日常课程之间的关系.mp4 （0分钟）

[16.8]--8.在美院的毕业设计经验分享.mp4 （0分钟）

[16.9]--9.艺术史与设计史的学习体会.mp4 （0分钟）

2020和2021年度中国

[17.1]--1.从市场角度看设计对房地产业的重要性.mp4 （0分钟）

[17.2]--2.优秀的设计团队应该是什么样的.mp4 （0分钟）

[17.3]--3.如何从市场的角度看待用户与产品之间的关系.mp4 （0分钟）

[17.4]--4.如何为未来职场做好准备.mp4 （0分钟）

（优秀校友，毕业

[18.10]--10.如何看待数字插画与手绘插画之间的关系.mp4 （0分钟）

[18.11]--11.给深职院同学的一些建议.mp4 （0分钟）

[18.1]--1.留学带来的最大收获是什么.mp4 （0分钟）

[18.2]--2.为什么选择在留学时从大一开始.mp4 （0分钟）

[18.3.1]--3.留学目的地和目标院校的选择.mp4 （0分钟）

[18.3.2]--3.留学目的地和目标院校的选择.mp4 （0分钟）

[18.4]--4.如何克服留学时的语言障碍.mp4 （0分钟）

[18.5]--5.如何准备一流大学的作品集.mp4 （0分钟）

[18.6]--6.如何在留学时安排好自己的时间.mp4 （0分钟）

[18.7]--7.留学时的难忘经历.mp4 （0分钟）

[18.8]--8.人生经历与作品创作.mp4 （0分钟）

[18.9.1]--9.如何理解绘画的风格问题.mp4 （0分钟）

[18.9.2]--9.如何理解绘画的风格问题.mp4 （0分钟）

清华大学艺术与科技创新基地

[19.10]--10.互联网领域设计的中外比较.mp4 （0分钟）

[19.11]--11.用户体验与交互设计的未来.mp4 （0分钟）

[19.1]--1.如何在设计教学和实战研究上实现无缝衔接.mp4 （0分钟）

[19.2]--2.如何看待设计的理想化与商业化.mp4 （0分钟）

[19.3]--3.大学时光如何度过.mp4 （0分钟）

[19.4]--4.设计史与设计批评的重要意义.mp4 （0分钟）

[19.5]--5.设计职场的新人如何克服“社恐”，融入团队.mp4 （0分钟）

[19.6]--6.关于人才成长的结构.mp4 （0分钟）

[19.7]--7.如何面对学历提升的问题.mp4 （0分钟）

[19.8]--8.如何看待粤港澳大湾区背景下的设计教育.mp4 （0分钟）

[19.9]--9.深圳及广东的设计氛围及本土特色.mp4 （0分钟）

{1}--课前指导

[1.1]--《设计艺术史与批评》宣传片.mp4 （0分钟）

[1.2]--1《设计艺术史与批评》学前指导.mp4 （0分钟）

[1.3]--2《设计艺术史与批评》实践指导.mp4 （0分钟）

[1.4]--3《设计艺术史与批评》学习建议.mp4 （0分钟）

设计总监

[20.10]--10.对校企合作项目的实战评价.mp4 （0分钟）

[20.11]--11.千企大调研：香蕉设计.mp4 （0分钟）

[20.1]--1设计公司如何保持新锐性_batch.mp4 （0分钟）

[20.2]--2.如何准确把握不同行业客户们的具体设计需求.mp4 （0分钟）

[20.3]--3.检验优秀设计的标准是什么.mp4 （0分钟）

[20.4]--4.如何看待插画与艺术及设计的关系.mp4 （0分钟）

[20.5]--5.关于手绘与数字绘画.mp4 （0分钟）

[20.6]--6.《一稿通过》与设计实战.mp4 （0分钟）

[20.7]--7.香蕉设计成长中的深圳本土特色.mp4 （0分钟）

[20.8]--8.平面设计和品牌设计的未来发展方向.mp4 （0分钟）

[20.9]--9.视传设计的学生需要如何为职业发展做好知识储备.mp4 （0分钟）

中国设计教育奠基人之一

[21.1]--王受之教授谈设计史1.mp4 （0分钟）

[21.2]--王受之教授谈设计史2.mp4 （0分钟）

王受之《意大.mp4 （0分钟）

{22}--《设计艺术史与批评》未来展望

[22.1]--4《设计艺术史与批评》未来展望.mp4 （0分钟）

{2}--设计艺术的基本认识

[2.10]--10.秦始皇陵兵马俑.mp4 （0分钟）

[2.11]--11.中国建筑.mp4 （0分钟）

[2.12]--12.西洋建筑.mp4 （0分钟）

[2.13]--13.工艺美术.mp4 （0分钟）

[2.14]--14.什么是设计.mp4 （0分钟）

[2.15]--15.设计改变人类生活方式.mp4 （0分钟）

[2.16]--16.“艺术”与“设计”的分野-达芬奇与米开朗基罗.mp4 （0分钟）

[2.17]--17.拉斐尔.mp4 （0分钟）

[2.18]--18.文艺复兴之后的分工细化.mp4 （0分钟）

[2.19]--19.“批评”思维的建立-知识储备.mp4 （0分钟）

[2.1]--1.第一单元导言（21级同学观看）.mp4 （0分钟）

[2.20]--20.日常生活中的“批评”思维.mp4 （0分钟）

[2.21]--21.“批评”思维的建立-独立思考.mp4 （0分钟）

[2.22]--22.读书与现场.mp4 （0分钟）

[2.23]--23.行走世界的直观体验.mp4 （0分钟）

[2.24]--项目一.mp4 （0分钟）

[2.2]--2.什么是艺术.mp4 （0分钟）

[2.3]--3.课程参考书.mp4 （0分钟）

[2.4]--4.西洋绘画.mp4 （0分钟）

[2.5]--5.中国绘画.mp4 （0分钟）

[2.6]--6.绘画的门类.mp4 （0分钟）

[2.7]--7.古希腊与古罗马的雕塑.mp4 （0分钟）

[2.8]--8.文艺复兴的意义.mp4 （0分钟）

[2.9]--9.乔托与透视法.mp4 （0分钟）

{3}--生产方式的设计影响

[3.10]--10.世界博览会与中国.mp4 （0分钟）

莫里斯.mp4 （0分钟）

[3.12]--12.拉斐尔前派兄弟会.mp4 （0分钟）

[3.13]--13.中世纪与文艺复兴.mp4 （0分钟）

[3.14]--14.文艺复兴的顶峰.mp4 （0分钟）

[3.15]--15.拉斐尔前派的挑战.mp4 （0分钟）

罗西蒂.mp4 （0分钟）

[3.17]--17.从《奥菲利亚》到沃特豪斯.mp4 （0分钟）

[3.18]--18.莫里斯与红屋.mp4 （0分钟）

[3.19]--19.莫里斯与工艺美术运动.mp4 （0分钟）

[3.1]--1.第二单元导言.mp4 （0分钟）

[3.20]--20.马奈与印象派.mp4 （0分钟）

[3.21]--21.对光的追求.mp4 （0分钟）

[3.22]--22.德加与惠斯勒.mp4 （0分钟）

[3.23]--项目二.mp4 （0分钟）

[3.2]--2.工业革命带来了什么.mp4 （0分钟）

[3.3]--3.生产方式的嬗变.mp4 （0分钟）

[3.4]--4.批量化生产的意义.mp4 （0分钟）

[3.5]--5.艺术的原真性与工业化时代的到来.mp4 （0分钟）

[3.6]--6.“日不落帝国”与大英博物馆.mp4 （0分钟）

[3.7]--7.大英博物馆的《女史箴图》.mp4 （0分钟）

[3.8]--8.1851年大博览会.mp4 （0分钟）

[3.9]--9.水晶宫展馆的意义.mp4 （0分钟）

{4}--设计的批评意识

[4.10]--10.法国新艺术运动的风格特征.mp4 （0分钟）

[4.11]--11.穆卡.mp4 （0分钟）

[4.12]--12.劳特累克.mp4 （0分钟）

[4.13]--13.西班牙新艺术运动发生的历史背景.mp4 （0分钟）

[4.14]--14.西班牙的艺术成就.mp4 （0分钟）

高蒂的设计风格.mp4 （0分钟）

[4.16]--16.独一无二的高蒂.mp4 （0分钟）

[4.17]--17.高蒂的世界影响力.mp4 （0分钟）

比亚兹莱.mp4 （0分钟）

麦金托什.mp4 （0分钟）

[4.1]--1.第三单元导言.mp4 （0分钟）

[4.20]--20.比利时的新艺术运动.mp4 （0分钟）

[4.21]--项目三.mp4 （0分钟）

[4.2]--2.后期印象派.mp4 （0分钟）

[4.3]--3.修拉与《大碗岛的星期天下午》.mp4 （0分钟）

[4.4]--4.《阿尼埃尔浴场》中的作品联动.mp4 （0分钟）

[4.5]--5.梵高与《星夜》.mp4 （0分钟）

[4.6]--6.《向日葵》.mp4 （0分钟）

[4.7]--7.梵高与高更.mp4 （0分钟）

[4.8]--8.塞尚.mp4 （0分钟）

[4.9]--9.新艺术运动.mp4 （0分钟）

{5}--二元对立下的设计思潮

[5.10]--10.蒙克《呐喊》中的表现主义.mp4 （0分钟）

席勒.mp4 （0分钟）

[5.12]--12.克里姆特.mp4 （0分钟）

[5.13]--13.维也纳分离派.mp4 （0分钟）

[5.14]--14.德意志制造联盟.mp4 （0分钟）

[5.15]--15.机器大生产与标准化.mp4 （0分钟）

[5.16]--16.贝伦斯的贡献.mp4 （0分钟）

[5.17]--17.荷兰风格派-杜斯伯格.mp4 （0分钟）

[5.18]--18.荷兰风格派-蒙德里安与里特维特.mp4 （0分钟）

[5.19]--19.装饰艺术.mp4 （0分钟）

[5.1]--1.第四单元导言.mp4 （0分钟）

[5.20]--20.装饰艺术运动的特征.mp4 （0分钟）

[5.21]--21.巴黎装饰艺术博览会与卡桑德拉.mp4 （0分钟）

[5.22]--22.装饰艺术背景下的艺术与设计.mp4 （0分钟）

[5.23]--23.美国的装饰艺术以及装饰艺术的灵感来源.mp4 （0分钟）

[5.24]--项目四.mp4 （0分钟）

[5.2]--2.现代主义的历史背景.mp4 （0分钟）

[5.3]--3.毕加索的“蓝色时期”.mp4 （0分钟）

[5.4]--4.从“粉红色时期”到“立体主义时期”.mp4 （0分钟）

[5.5]--5.毕加索绘画中的情感状态.mp4 （0分钟）

[5.6]--6.《格尔尼卡》及其之后的创作.mp4 （0分钟）

[5.7]--7.毕加索的晚年及其对世界的影响.mp4 （0分钟）

[5.8]--8.达达主义与杜尚.mp4 （0分钟）

[5.9]--9.杜尚的艺术.mp4 （0分钟）

{6}--现代设计的意义（目标导向）

[6.10]--10.莫霍里-纳吉.mp4 （0分钟）

[6.11]--11.俄国构成主义.mp4 （0分钟）

[6.12]--12.包豪斯的成果.mp4 （0分钟）

[6.13]--13.号角屋.mp4 （0分钟）

[6.14]--14.德绍包豪斯校舍.mp4 （0分钟）

[6.15]--15.师生情谊.mp4 （0分钟）

阿尔伯斯.mp4 （0分钟）

布鲁尔.mp4 （0分钟）

迈耶与密斯治下的包豪斯.mp4 （0分钟）

[6.19]--19.柏林包豪斯.mp4 （0分钟）

[6.1]--1.第五单元导言.mp4 （0分钟）

[6.20]--20.格罗比乌斯在英国.mp4 （0分钟）

[6.21]--21.格罗比乌斯在美国.mp4 （0分钟）

[6.22]--22.包豪斯1938年纽约大展.mp4 （0分钟）

[6.23]--23.芝加哥“新包豪斯”.mp4 （0分钟）

[6.24]--24.阿尔伯斯与黑山学院.mp4 （0分钟）

[6.25]--25.拜耶与亚斯本.mp4 （0分钟）

[6.26]--26.包豪斯的遗产.mp4 （0分钟）

.mp4 （0分钟）

[6.29]--项目五.mp4 （0分钟）

[6.2]--2.青年才俊格罗比乌斯.mp4 （0分钟）

[6.3]--3.“缪斯”阿尔玛.mp4 （0分钟）

[6.4]--4.关于威玛.mp4 （0分钟）

[6.5]--5.建立包豪斯.mp4 （0分钟）

[6.6]--6.包豪斯的教育体系.mp4 （0分钟）

[6.7]--7.伊顿与基础课.mp4 （0分钟）

[6.8]--8.克利.mp4 （0分钟）

[6.9]--9.康定斯基.mp4 （0分钟）

{7}--现代设计的意义（方案推进）

兰姆斯.mp4 （0分钟）

[7.11]--11.乌尔姆设计学院的关闭.mp4 （0分钟）

[7.12]--12.格罗比乌斯与包豪斯的历史遗存.mp4 （0分钟）

[7.13]--13.国际风格的产生背景.mp4 （0分钟）

[7.14]--14.密斯与“白院聚落”.mp4 （0分钟）

[7.15]--15.“少就是多”与巴塞罗那博览会德国馆.mp4 （0分钟）

[7.16]--16.图根哈特别墅.mp4 （0分钟）

[7.17]--17.范斯沃斯别墅.mp4 （0分钟）

[7.18]--18.伊利诺伊理工学院校园建筑.mp4 （0分钟）

[7.19]--19.密斯的芝加哥高层建筑设计与纽约西格莱姆大厦.mp4 （0分钟）

[7.1]--1.第六单元导言.mp4 （0分钟）

[7.20]--20.密斯的继承者.mp4 （0分钟）

[7.21]--21.柯布西耶的城市梦想.mp4 （0分钟）

[7.22]--22.柯布西耶在亚洲的设计.mp4 （0分钟）

[7.23]--23.柯布西耶的设计遗产.mp4 （0分钟）

[7.24]--项目六.mp4 （0分钟）

[7.2]--2.乌尔姆与包豪斯.mp4 （0分钟）

[7.3]--3.“堕落艺术”展.mp4 （0分钟）

[7.4]--4.纳粹罪行.mp4 （0分钟）

[7.5]--5.乌尔姆设计学院的建立背景.mp4 （0分钟）

埃舍的设计.mp4 （0分钟）

比尔的乌尔姆设计学院.mp4 （0分钟）

[7.8]--8.马尔多纳多的乌尔姆设计学院.mp4 （0分钟）

[7.9]--9.乌尔姆设计学院的企业合作.mp4 （0分钟）

{8}--现代设计的意义（设计定稿）

[8.10]--10.罗维的汽车设计.mp4 （0分钟）

[8.11]--11.罗维与可口可乐.mp4 （0分钟）

罗维.mp4 （0分钟）

[8.13]--13.罗维是一个奇迹.mp4 （0分钟）

[8.14]--14.意大利的设计特征.mp4 （0分钟）

庞蒂的贡献.mp4 （0分钟）

索扎斯与奥利维蒂.mp4 （0分钟）

[8.17]--17.意大利的交通工具设计.mp4 （0分钟）

[8.18]--18.法拉利的激情与梦想.mp4 （0分钟）

亚罗的设计.mp4 （0分钟）

[8.1]--1.第七单元导言.mp4 （0分钟）

[8.20]--20.明治维新与日本的近代化.mp4 （0分钟）

[8.21]--21.西洋建筑师在日本的设计作品.mp4 （0分钟）

[8.22]--22.独具一格的SONY.mp4 （0分钟）

[8.23]--23.从Walkman到PlayStation——SONY的创新.mp4 （0分钟）

[8.24]--24.设计与社会责任.mp4 （0分钟）

[8.25]--项目七.mp4 （0分钟）

[8.2]--2.美国设计的特征.mp4 （0分钟）

[8.3]--3.福特Model T.mp4 （0分钟）

[8.4]--4.汽车改变生活.mp4 （0分钟）

[8.5]--5.通用汽车与有计划的废止制度.mp4 （0分钟）

[8.6]--6.今天设计中的有计划废止.mp4 （0分钟）

[8.7]--7.世界大战与美国移民潮.mp4 （0分钟）

罗维与流线型风格.mp4 （0分钟）

[8.9]--9.罗维的火车头设计.mp4 （0分钟）

{9}--现代设计的意义（项目验收）

劳申伯格.mp4 （0分钟）

阿布拉莫维奇的当代艺术.mp4 （0分钟）

[9.12]--12.“波普”影响下的设计与潮流文化.mp4 （0分钟）

[9.13]--13.后现代主义建筑的产生背景.mp4 （0分钟）

[9.14]--14.现代建筑消亡了吗？.mp4 （0分钟）

文丘里的建筑理论与实践.mp4 （0分钟）

[9.16]--16.向拉斯维加斯学习.mp4 （0分钟）

约翰逊与贝聿铭的建筑实践.mp4 （0分钟）

[9.18]--18.解构主义建筑.mp4 （0分钟）

[9.19]--19.民生日用中的设计.mp4 （0分钟）

[9.1]--1.第八单元导言.mp4 （0分钟）

[9.20]--20.设计的伦理.mp4 （0分钟）

[9.21]--项目八.mp4 （0分钟）

[9.2]--2.波普运动.mp4 （0分钟）

梦露》.mp4 （0分钟）

[9.4]--4.从可口可乐瓶到坎贝尔汤罐.mp4 （0分钟）

[9.5]--5.普罗大众的波普艺术.mp4 （0分钟）

利希滕斯坦.mp4 （0分钟）

[9.7]--7.村上隆的“艺术”与“商业”.mp4 （0分钟）

[9.8]--8.披头士与波普艺术.mp4 （0分钟）

克莱因的“蓝色”与“行动绘画”.mp4 （0分钟）