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    e时代的教与学——慕课引发的混合式教学
    课程类型：选修课
    发布时间：2022-01-20 17:22:08
    主讲教师：李曼丽
    课程来源：清华大学
    建议学分：3.00分
    课程编码：xtzx1876
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第1周 认识混合式教学
    1.1 你知道MOOC吗—— 校园随机采访 （2分钟）
    1.2 e时代的教与学 （7分钟）
    1.3 专家访谈：概念辨析 （13分钟）
    1.4 专家访谈：实施操作 （17分钟）
    1.5 教师体会 （19分钟）
    第2周 课程设计
    2.1 混合式教学的特点: 以学生为中心的教与学 （2分钟）
    2.2 混合式教学实施方法：MOOC为什么能够提高课堂教学质量 （4分钟）
    2.3 用OBE思想进行课程设计 （6分钟）
    2.3 课程案例访谈 （13分钟）
    2.3 课程案例访谈 （13分钟）
    2.3 课程案例访谈 （24分钟）
    第3周 线上教学——动静结合的艺术
    3.1 识其厚薄，因势利导 （11分钟）
    3.2 循其旨要，有法乃高 （6分钟）
    3.3 着眼实效，静以示道 （10分钟）
    3.4 重在实操，动方生妙 （12分钟）
    3.5 眼明心了，因材施教 （16分钟）
    3.6 教师访谈 （15分钟）
    3.6 教师访谈 （20分钟）
    3.6 教师访谈 （7分钟）
    3.6 教师访谈 （17分钟）
    3.6 教师访谈 （20分钟）
    第4周 线下学习的设计与准备
    4.1 线下学习设计原则 （12分钟）
    4.2 面向学生设计线下内容 （5分钟）
    4.2 面向学生设计线下内容 （4分钟）
    4.2 面向学生设计线下内容 （11分钟）
    4.3 线下学习脚本设计 （14分钟）
    4.3 线下学习脚本设计 （7分钟）
    4.3 线下学习脚本设计 （12分钟）
    4.4 线下学习的分组安排 （8分钟）
    4.4 线下学习的分组安排 （4分钟）
    4.4 线下学习的分组安排 （10分钟）
    4.5 心理上的准备 （17分钟）
    第5周 线下学习的实施
    5.1 前三周最关键 （6分钟）
    5.2 引导性发言和总结 （4分钟）
    5.3 授课场所的翻转 （3分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （9分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （7分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （12分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （9分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （9分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （7分钟）
    5.4 翻转课堂的组织 （7分钟）
    5.5 学生课堂表现计分的思路和技巧 （4分钟）
    5.6 学生课后的任务 （3分钟）
    第6周 混合式教学的难点
    6.1 如何进行学生评价 （12分钟）
    6.2 哪些课程适合混合式教学 （16分钟）
    6.3 如何看待教师投入的时间和收效 （26分钟）
    6.4 大班如何进行混合式教学 （9分钟）
    6.5 如何使用调查问卷收集反馈 （5分钟）
    6.6 教学管理部门的支持 （11分钟）
    6.7 总结与展望 （1分钟）
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