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    形势与政策-“全面从严治党”
    课程类型：选修课
    发布时间：2022-01-20 09:43:28
    主讲教师：李静
    课程来源：吉林大学
    建议学分：3.00分
    课程编码：xtzx1650
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    专题一 一带一路专题
    1.1 “一带一路”的逻辑起点与背景 （9分钟）
    1.1 “一带一路”的逻辑起点与背景 （10分钟）
    1.2 “一带一路”的空间布局 （8分钟）
    1.3 “一带一路”的合作模式 （13分钟）
    1.4 开放理念与“一带一路” （9分钟）
    1.5 “一带一路”的全球化意义 （9分钟）
    1.5 “一带一路”的全球化意义 （9分钟）
    1.6 “一带一路”的传统文化底蕴 （10分钟）
    1.7 中国传统诗词中的“一带一路” （13分钟）
    1.8 “一带一路”何为？ （9分钟）
    1.8 “一带一路”何为？ （7分钟）
    1.9 “一带一路”中的法治护航 （15分钟）
    1.10 “一带一路”建设面临的挑战 （9分钟）
    1.11 “一带一路”——改变生活 （6分钟）
    专题二 “全球治理”专题
    2.1“全球治理”的历史逻辑及理论内涵 （10分钟）
    2.1“全球治理”的历史逻辑及理论内涵 （9分钟）
    2.1“全球治理”的历史逻辑及理论内涵 （5分钟）
    2.1“全球治理”的历史逻辑及理论内涵 （11分钟）
    2.2 从西方治理到中国治理 （11分钟）
    2.2 从西方治理到中国治理 （6分钟）
    2.2 从西方治理到中国治理 （13分钟）
    2.2 从西方治理到中国治理 （13分钟）
    2.3 坚持公正合理，破解治理赤字 （15分钟）
    2.3 坚持公正合理，破解治理赤字 （18分钟）
    2.4 坚持互商互谅，破解信任赤字 （10分钟）
    2.4 坚持互商互谅，破解信任赤字 （7分钟）
    2.4 坚持互商互谅，破解信任赤字 （5分钟）
    2.4 坚持互商互谅，破解信任赤字 （11分钟）
    2.4 坚持互商互谅，破解信任赤字 （11分钟）
    2.5 坚持同舟共济，破解和平赤字 （12分钟）
    2.5 坚持同舟共济，破解和平赤字 （11分钟）
    2.5 坚持同舟共济，破解和平赤字 （8分钟）
    2.5 坚持同舟共济，破解和平赤字 （10分钟）
    2.5 坚持同舟共济，破解和平赤字 （10分钟）
    2.6 坚持互利共赢，破解发展赤字 （5分钟）
    2.6 坚持互利共赢，破解发展赤字 （15分钟）
    2.6 坚持互利共赢，破解发展赤字 （6分钟）
    2.6 坚持互利共赢，破解发展赤字 （4分钟）
    2.6 坚持互利共赢，破解发展赤字 （13分钟）
    2.7 全球治理中国方案的意义 （12分钟）
    2.7 全球治理中国方案的意义 （7分钟）
    2.7 全球治理中国方案的意义 （10分钟）
    专题三 全面从严治党”专题
    3.1 全面从严治党”的理论内涵 （6分钟）
    3.1 全面从严治党”的理论内涵 （15分钟）
    3.1 全面从严治党”的理论内涵 （9分钟）
    3.1 全面从严治党”的理论内涵 （14分钟）
    3.2 切实加强党的政治建设 （9分钟）
    3.2 切实加强党的政治建设 （6分钟）
    3.2 切实加强党的政治建设 （14分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （6分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （10分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （9分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （7分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （7分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （11分钟）
    3.3 造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 （7分钟）
    3.4 健全党和国家监督体系 （14分钟）
    3.4 健全党和国家监督体系 （15分钟）
    3.4 健全党和国家监督体系 （12分钟）
    专题四 习近平总书记关于教育的重要论述
    4.1 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——教育是立德树人的事业 （13分钟）
    4.1 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——教育是立德树人的事业 （13分钟）
    4.2 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——把培育和践行社会主义核心价值观融入到国民教育体系 （17分钟）
    4.3 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 （11分钟）
    4.3 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人——培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 （12分钟）
    4.4 增强人民的教育获得感——坚持人民的教育立场 （7分钟）
    4.4 增强人民的教育获得感——坚持人民的教育立场 （7分钟）
    4.4 增强人民的教育获得感——坚持人民的教育立场 （9分钟）
    4.5 增强人民的教育获得感——不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民 （13分钟）
    4.5 增强人民的教育获得感——不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民 （13分钟）
    4.5 增强人民的教育获得感——不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民 （11分钟）
    4.6 增强人民的教育获得感——以教育促进社会公平正义 （7分钟）
    4.6 增强人民的教育获得感——以教育促进社会公平正义 （12分钟）
    4.6 增强人民的教育获得感——以教育促进社会公平正义 （8分钟）
    4.7 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程 （8分钟）
    4.7 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程 （8分钟）
    4.7 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程 （12分钟）
    4.8 增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感 （11分钟）
    4.8 增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感 （8分钟）
    4.8 增强教育服务中华民族伟大复兴的使命感 （8分钟）
    4.9 提升教育服务经济社会发展能力 （13分钟）
    4.9 提升教育服务经济社会发展能力 （8分钟）
    4.9 提升教育服务经济社会发展能力 （8分钟）
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